L’AJUNTAMENT, COL·LEGI I INSTITUT ES SUMEN AL PROGRAMA PROVINCIAL D’ACTIVITATS PREVENTIVES

L’alumnat de cinquè i sisè de primària del CEIP Sant Josep de Calassanç a participat en el Programa d’Activitats Preventives que imparteix la Diputació de València, dirigit als municipis de la província de València amb una població inferior als 20.000 habitants.

Aquest taller el qual s’anomena “El Cibermón i jo”, ha estat dividit en dues sessions, sent la primera el passat 19 d’Octubre i concloent-lo, amb la realització de la segona sessió el dia 3 de Novembre.

 En aquests tallers es van abordar qüestions com les TIC’s (Tecnologies de la Informació i la Comunicació). A més, es va aprofundir en l’ús que fan els joves de les xarxes socials així com dels riscs que aquestes poden tindre, sent capaces de generar addiccions.

Aquest taller va rebre una gran acollida per part de l’alumnat, el qual va participar activament, mostrant molta inquietud per aquesta temàtica.

Tanmateix, la vesprada del 19 d’Octubre va tindre lloc el Taller Formatiu per a pares i mares de primer i últim cicle del Col·legi i de l’IES respectivament.

En aquesta sessió, s’informà als pares i mares dels riscs que comporta per als més menuts (i també per als adults), fer un mal ús de les xarxes socials, a més d’un gran ventall de recomanacions (com pàgines d’interès i directrius) per tal de poder dur a terme aquest ús junt amb els seus fills/es d’una manera més segura i responsable.

Conèixer quin ús fan d’internet i de les xarxes, quines pàgines visiten, què és tot allò que publiquen als seus perfils; ajuda i molt en la tasca que tenen els pares i les mares per tal d’implicar i fer-los conscients als seus fills i filles.

Tota aquesta informació, va ser molt ben rebuda per els pares/mares assistents al taller, ja que parlem d’una temàtica que preocupa i molt; degut a que cada cop son més els menuts (i també cada vegada més, en edats més petites) que sofreixen algun tipus d’incidència relacionat amb l’ús de les xarxes (ciber-assetjament, perfils falsos etc)